DJECU NE TREBA UČITI GLUMITI!
Djeca su rođeni glumci. Prirodni, spontani i intuitivni, s lakoćom uživljavanja i izražavanja. Od ranih mjeseci živo vode svoje monologe i zamišljene dijaloge. Ima li smisla djecu učiti glumiti? To je kao da ribu učiš plivati?! Stoga će na Dramatuljcima te ribe samo raditi ono što već dobro znaju, slobodno i sretno zaplivati u beskrajnome moru mašte.
dr.sc. Dragana Vučić Đekić
Voditeljica programa
Dragana Vučić-Đekić voditeljica je i kreatorica programa Dramskih družionica Dramatuljci koje se bave poticanjem i razvojem humora kod djece. Doktorirala je na Filozofskom fakultetu u Zagrebu iz područja: znanost o umjetnosti/grana teatrologija. Članica je Hrvatskoga društva književnika za djecu i mlade. Radila je deset godina kao urednica emisije iz kulture te kao profesorica hrvatskoga jezika i književnosti. Autorica je znanstvene knjige “Komedija sa stavom” u kojoj se bavi primjenom teorija humora u stand-up komediji. Napisala je osam knjiga za djecu o pravima životinja i odgojnim temama, koje su objavljene na engleskom, njemačkom, talijanskom, španjolskom i francuskom jeziku. Knjigu za djecu Luda krava na hrvatskome je objavila izdavačka kuća Svjetlost, a slikovnicu Neobična mačka objavila je Novak Đoković Fondacija 2022. godine. Objavljuje tekstove na blogovima www.samopisem.com, www.momthemuse.com.
Komunikativnost
Dramsko izražavanje objedinjuje, više nego bilo koja druga umjetnost, verbalnu i neverbalnu komunikaciju. Iskustvo je pokazalo kako djeca koja su uključena u dramske aktivnosti imaju veću lakoću pismenoga i usmenoga izražavanja, tečan izgovor, uvjerljiv govor te nemaju poteškoća s nastupima u javnosti. Kroz dramske igre razvijaju se vještine koje prate dobroga govornika, slušanje i promatranje.
Samopouzdanje
Stalno pohvaljivanje djeteta za sve što napravi može ponekad imati više štete nago koristi kad je riječ o izgradnji samopouzdanja. Dijete se može naviknuti na stalne pohvale i teško će se nositi s bilo kakvom kritikom i neuspjehom. Na dramskim radionicama djeca kroz različite uloge i dramske situacije izražavaju svoje misli i emocije, iznalaze rješenja, ostvaruju vlastite ideje što značajno utječe na izgradnju samopouzdanja.
Koncentracija
Djeca često imaju poteškoća s koncentracijom, ne samo u rješavanju školskih obveza, već i inače tijekom svakodnevnih aktivnosti. Taj nedostatak koncentracije može utjecati na ponašanje djeteta (razdražljivost) te mu otežati učenje (pisanje, čitanje) i djelovati na pamćenje. Program dramskih radionica, osim rada na predstavama, sadrži niz tjelesnih i mentalnih vježbi i igara koje poboljšavaju koncentraciju, usredotočenost i pamćenje, a istovremeno su zabavne i opuštajuće.
Empatija
Empatija je sposobnost razumijevanja emocija drugih ljudi (ali, rekla bih, i svih živih bića) te stavljanje u kožu drugoga. Ona je važan korak na putu socijalizacije djeteta jer predstavlja oblik emocionalnoga povezivanja s drugima. Igrajući različite uloge djeca razvijaju razumijevanje prema emocijama drugih ljudi. Istraživanja pokazuju kako su empatična djeca društvenija, uspješnija i zadovoljnija u školi.
Mašta
Einstein je rekao kako je mašta važnija od znanja. Često kažemo kako djeca imaju „veliku maštu“, ali zapravo zaboravljamo kako VELIKA ona može biti. Njezino Veličanstvo, mašta, koja inače caruje djetinjstvom, posebno se razvija i dolazi do izražaja na dramskim radionicama. Mašta je zapravo kreativan način razmišljanja. Ona nije udaljavanje od stvarnosti kako se često smatra, već mogućnost promatranja poznatih stvari u posve novim odnosima.
Suradnja
Na dramskim radionicama djeca uče stvarati zajedno, surađivati, uče slušati druge i prihvaćati njihova gledišta. Ni jedna umjetnička forma se ne temelji toliko na suradnji kao gluma. Na dramskim radionicama djeca se uče međuljudskim odnosima i popularno rečeno „timskome radu“ što je od presudne važnosti u životu, školi i svakodnevici. Ishod te kreativne suradnje može biti dobra predstava, ali puno važnije od toga je uživanje u samome stvaralačkome procesu.
Poznata glumica Ornela Vištica među Dramatuljcima
Poznata glumica Ornela Vištica sudjelovala je u dramskim radionicama Dramatuljci. Ornela je svoje prve glumačke korake napravila upravo u školskoj dramskoj družini glumeći u mnogim predstavama, uglavnom komedijama, za koje je ponekad i sama pisala tekst. Dramatuljci...
Kako je jedna mama vrlo jednostavno riješila problem dosade kod svog djeteta
Ukoliko se Vaše dijete često žali da mu je dosadno, pročitajte mu ovu priču koja na jednostavan i maštovit način dječju dosadu pretvara u avanturu. Djeca ovu priču slušaju širom otvorenih očiju i ušiju. Uzmite crvenu jabuku, razrežite ju na dva dijela, sakrijte ju i...
Pokušali ste na 101 način potaknuti svoje dijete na urednost, ali uzaludno?! Ova najjednostavnija priča na svijetu mijenja svakodnevne navike.
Ovu vrlo jednostavnu priču Susan Perrow je napisala za potrebe jednoga vrtića u kojem djeca nisu uredno odlagala svoju obuću. Svaki dan ispred ulaznih vrata nastao bi pravi nered da je na kraju svima trebalo vremena da se snađu i nađu svoj par cipela. Nakon ove priče...
10 načina kako možete pomoći djetetu da razvije jednu od najvažnijih ljudskih osobina
Empatija je sposobnost prepoznavanja i razumijevanja emocija drugih te sposobnost stavljanja u kožu drugoga. Istraživanja su pokazala kako djeca koja imaju razvijenu empatiju imaju više razumijevanja za druge, bolje se slažu s drugom djecom, rado dijele svoje stvari,...
Ova nevjerojatna priča će potaknuti Vaše dijete na nesebičnost i darežjivost
Ova nevjerojatna priča koja potiče na nesebičnost i darežljivost namijenjena je djeci, ali dobrodošla je i odraslima. Frangipani drvo se najčešće može naći u tropskim krajevima i ima prekrasne cvjetove s raznobojnim laticama. Cvijetak Frangipani Jednoga dana na obali...
85 posto uspjeha u životu povezano je s komunikacijskim vještinama. Saznajte kako Dramatuljci za 10 sati mogu doprinjeti uspjehu Vašeg djeteta.
Statistike ukazuju da je 85 posto uspjeha u životu povezano izravno s komunikacijskim vještinama. Koliko god netko bio ambiciozan, visoko obrazovan i predan, ima puno manje izgleda za uspjeh ukoliko nema razvijene upravo komunikacijske vještine, verbalne i neverbalne....